Este articulo tiene como objetivo analizar el perfil psicológico de un delincuente como Rafael Uribe Noguera, para comprender como una persona con un buen nivel social, cultural y educativo puede llegar a convertirse en un asesino de una niña de siete años.

Tomando como referencia publicaciones emitidas por diversos medios como El Espectador, la Revista Semana, Blu Radio y Caracol Radio, podemos perfilar a Rafael Uribe Noguera como miembro de una destacada familia capitalina. Era una persona educada, arquitecto de profesión, hijo de un reconocido arquitecto y hermano menor de un prestigioso abogado que fue objeto de escándalo en 2013 por la compra irregular de tierras para Riopaila Castilla.

La infancia y juventud de Uribe Noguera transcurrieron en el barrio Los Rosales de Bogotá y en el Gimnasio Moderno, donde estudió desde los cinco años hasta terminar su bachillerato. Posteriormente, asistió a la Universidad Javeriana, donde tuvo problemas por plagio con su tesis de grado, sin mayores consecuencias. Su comportamiento antisocial, con una creciente intensidad sexual, fue en ascenso hasta el punto de utilizar servicios de prostitución de menores de edad, abusar de las drogas y el alcohol, y, bajo el influjo de estas sustancias, robar a sus vecinos y novias ropa de mujer para lucirla él mismo.

Para satisfacer un instinto sexual violento, Uribe Noguera ya había visitado el barrio en tres oportunidades,  asechando  a sus posibles víctimas y  ofreciendo dinero a los niños para que se subieran a la camioneta logrando su cometido el día 03 de Diciembre 2016, cuando Yuliana aceptó  la propuesta para luego ser violada por este delincuente, sin embargo, en día 04 de Diciembre, deseoso de reincidir volvió a la escena del crimen pero ante la negativa de la niña a volver a irse con él, la forzó y secuestró en frente de sus primos.

Como observamos, la conducta delictiva de Uribe Noguera fue incrementando gradualmente a lo largo de su vida. Esta es una característica de los trastornos disociales: cada vez que una persona transgrede una norma social, se acostumbra a esa transgresión, y después de varias de ellas, su umbral moral de autorrechazo disminuye, hasta el punto de ejecutar sin preocupación actos que inicialmente hubiera aborrecido.

Estos antecedentes nos permiten inferir que Rafael Uribe es un psicópata primario hipersexual, cuya conducta desviada se caracteriza por un comportamiento autodestructivo, coercitivo, dominante y agresivo, con un bajo nivel de ansiedad y un apetito sexual intenso. Según la American Psychiatric Association (2013), un psicópata es «una persona cuya conducta es predominantemente amoral y antisocial, caracterizada por acciones impulsivas e irresponsables, encaminadas a satisfacer intereses inmediatos y narcisistas, sin importar las consecuencias sociales, sin demostrar culpa ni ansiedad» (p. 659).

¿Por qué una persona educada y de buena familia puede convertirse en un psicópata?

La psicopatía está relacionada con factores biológicos que predisponen a las personas a un patrón de comportamiento impulsivo y agresivo continuo. Si esta predisposición se combina con una educación infantil y juvenil carente de control, apego, disciplina y diálogo, puede dar como resultado comportamientos antisociales y otros problemas de conducta. Además, el riesgo puede incrementarse si, durante su desarrollo, los niños crecen en un ambiente familiar con falta de valores o violencia, son recompensados por comportamientos inadecuados, y están expuestos a medios como la televisión y el cine con alto contenido de violencia (Blair, 2005).

¿Qué condena debería recibir este tipo de delincuente?

Teniendo en cuenta que este tipo de personalidades psicopáticas carecen de la motivación necesaria para cambiar, la probabilidad de que reincidan en conductas violentas al cumplir su condena es alta. Por este motivo, las leyes deberían contemplar la cadena perpetua y la castración quirúrgica o química para prevenir nuevas víctimas de violaciones.

Prevención de la Violencia Psicopática: Estrategias para la Familia, la Educación y la Sociedad

Prevenir actos violentos cometidos por personas con tendencias psicopáticas es un desafío complejo que requiere la colaboración de la familia, el sistema educativo y la sociedad en general. A continuación, se presentan algunas estrategias que cada uno de estos actores puede implementar para contribuir a la prevención de estos comportamientos:

1. Rol de la Familia
Crear un ambiente de apoyo y amor: La construcción de relaciones afectuosas y de confianza en la familia puede ayudar a desarrollar una autoestima saludable y un sentido de pertenencia en los niños.

Establecer límites claros y consistentes: Es importante que los niños comprendan las normas y consecuencias de sus acciones, lo cual ayuda a desarrollar un sentido de responsabilidad y autocontrol.

Fomentar la comunicación abierta: Permitir que los niños y adolescentes expresen sus emociones y pensamientos, y mostrar interés en sus vidas, puede ayudar a identificar problemas a tiempo y ofrecer apoyo adecuado.

Modelar conductas prosociales: Los padres deben ser modelos de comportamiento positivo, mostrando empatía, respeto y resolución pacífica de conflictos.

Supervisar y guiar: Estar al tanto de las actividades de los hijos y con quién se relacionan puede prevenir la exposición a influencias negativas.

 2. Rol del Sistema Educativo
Incluir programas de educación emocional y social: Enseñar a los estudiantes habilidades para manejar emociones, resolver conflictos y desarrollar empatía puede reducir comportamientos agresivos.

Promover un entorno escolar seguro e inclusivo: Crear un ambiente donde todos los estudiantes se sientan seguros y valorados puede prevenir el acoso escolar y la exclusión social.

Capacitar al personal docente: Los educadores deben estar formados para identificar señales de problemas emocionales o de comportamiento en los estudiantes y saber cómo intervenir adecuadamente.

Implementar políticas de cero tolerancia al bullying: Abordar el acoso escolar de manera efectiva puede prevenir el desarrollo de comportamientos antisociales.

Fomentar la participación de los padres: Involucrar a las familias en la educación de sus hijos puede mejorar la comunicación y la colaboración entre el hogar y la escuela.

3. Rol de la Sociedad
Desarrollar políticas públicas de apoyo a la salud mental: Invertir en servicios de salud mental accesibles y de calidad puede ayudar a identificar y tratar problemas psicológicos desde edades tempranas.

Fomentar campañas de concienciación: Promover la educación sobre la salud mental y el bienestar emocional puede reducir el estigma y aumentar la comprensión sobre los problemas psicológicos.

Crear programas comunitarios de apoyo: Establecer espacios donde los jóvenes puedan participar en actividades recreativas y educativas puede proporcionarles un sentido de comunidad y reducir el riesgo de involucrarse en conductas delictivas.

Regular el contenido violento en los medios: Implementar políticas que limiten la exposición de los niños a contenido violento en la televisión, videojuegos y cine puede ayudar a reducir la normalización de la violencia.

Promover la justicia restaurativa: Implementar programas que busquen reparar el daño y rehabilitar a los infractores puede ofrecer alternativas más constructivas que el mero castigo.

Al abordar el problema desde múltiples frentes y con un enfoque colaborativo, la familia, el sistema educativo y la sociedad pueden trabajar juntos para prevenir comportamientos violentos y promover el desarrollo saludable de las personas en riesgo de desarrollar tendencias psicopáticas.

Referencias bibliográfcas

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

Blair, R. J. R. (2005). Applying a cognitive neuroscience perspective to the disorder of psychopathy. Development and Psychopathology, 17(3), 865-891. https://doi.org/10.1017/S0954579405050418

Pulzo. (2016, diciembre 5). Perfil de Rafael Uribe Noguera [Fotografía]. En Pulzo. https://www.pulzo.com/nacion/perfil-rafael-uribe-noguera-PP238347